La numeración arábiga por una cara y la braille por la contraria, permite realizar operaciones aritméticas básicas en estos dos sistemas, además de ser un juego de construcción libre.
Con este juguete se introduce al alumno al concepto del tiempo, además de acercarlo a la numeración braille, la sincronización de sus engranes entre horas y minutos, lo hace real en el razonamiento de aprendizaje de la hora.
Acerca al alumno al conocimiento de los números, sus relieves permiten al manipularlos mayor retencion de su forma y los inicia en el entrenamiento de su trazo.
El tamaño de una corcholata gigante permite al alumno, a temprana edad, introducirse al mundo matemático, además de brindarle por su geometría redonda el reconocimiento de forma y selección de color.
Su diseño permite introducir al alumno al conteo aritmético, además de realizar uniones entre las mismas, permitiendo en el alumno el desarrollo psicomotor.
Similar al tradicional libro de colorear por números en donde el niño tendrá que realizar la operación para identificar el color que tiene que aplicar. Las páginas son desprendibles para que el niño pueda decorar el salón de clases o su recámara.
Similar al tradicional libro de colorear por números en donde el niño tendrá que realizar la operación para identificar el color que tiene que aplicar. Las páginas son desprendibles para que el niño pueda decorar el salón de clases o su recámara.