Permite al alumno reconocer las diferentes formas geométricas, complementando el aprendizaje con el ensarte entre cada pieza, realizando trenes de formas, secuencias, etc. El complemento del juego con agujas plásticas con reborde permite practicar el movimiento de pinza.
Semejante a la variedad de productos para construcción libre, su tamaño ayuda al alumno en el armado y la inclusión de las ruedas. Da la oportunidad de poner en movimiento los diseños construidos, haciéndolo más divertido.
La forma de estas piezas reafirma la estructura de diferentes figuras libres en la imaginación con ángulo de noventa grados. Refuerza el conocimiento de los colores básicos, así como la aplicación de éstos a geometrías estructuradas por estas piezas. La coordinación ojo-mano, entre aplicaciones.
Serie de barriles que se meten uno dentro del otro, reforzando conceptos de dentro-fuera, arriba-abajo, tamaño, reconocimiento del color, series y secuencias. Desarrolla la percepción del niño y mejora la motricidad fina.
Divertido juego que ayuda a desarrollar las habilidades manuales, el ingenio, el conocimiento del color, conjuntos, dirección y el acomodo espacial en 3 dimensiones.
Una fortaleza, un fuerte muro de contención, una columna impenetrable, etc. estas son algunas ideas que podrá construir con el jumbo tronco, estos compactos bloques de plástico de diferentes presentaciones soportarán el juego rudo pero constructivo que les puedan dar.
La estructura hexagonal de esta pieza, es necesaria para ubicar al alumno en las diferentes geometrías simples. Se observa en las salientes de las piezas una geometría esférica que ayuda a posicionar y ejercitar la posición de los tres dedos necesarios en el sostén del lápiz y formar figuras libres en las que se contemple el movimiento circular.
Es una estrella singular por sus terminaciones esféricas que permite ensamblar una en otra para hacer figuras o formas que estarán limitadas sólo por la imaginación, elaborar diseños propios, su tamaño, forma y diseño son versátiles para pasar horas entretenidas en compañia de amigos.
El juego se compone de tres piezas diferentes de las cuales una tiene la forma de arlequín, indicando dos diferentes direcciones que invitan al alumno a practicar una orientación. En su diseño se encuentra habilitada la coordinación ojo-mano, reconocimiento y selección de colores y formas semejantes. Por su sistema básico de ensamble, reconocerá la derecha y la izquierda.
La mezcla diferente de sus piezas entre tornillos, tuercas, desarmadores y bloques de ensamble, permite que se exploten áreas de psicomotricidad gruesa, reconocimiento de formas, desarrollo de la imaginación, selección de color y acomodo espacial, además de obligar al alumno a la coordinación manual entre tuerca y tornillo.
El desarrollo de un árbol genealógico a través de este juego, invita al alumno a recorrer su descendencia, así como el ensamble entre sus brazos contribuye al desarrollo de la psicomotricidad fina, clasificación, seriación, reconocimiento de forma y tamaño.
Las diferentes formas permiten utilizarlas como juego de ensamble, logrando geometrías definidas como paredes de casas, castillos y además formas libres a la imaginación, la variedad en colores permite también introducir al alumno al reconocimiento de los mismos.
Las diferentes formas permiten utilizarlas como juego de ensamble, logrando geometrías definidas como paredes de casas, castillos y además formas libres a la imaginación, la variedad en colores permite también introducir al alumno al reconocimiento de los mismos.
La geometría de estas piezas se encuentra diseñada para reconocer la forma circular al terminar de armar el círculo seccionado en 4 partes. Cada uno con ensamble geométrico diferente.
Su ensamble especial le permite además de formar cubos, ensamblar piezas entre sí para formar cadenas de figuras caprichosas, lograr series y secuencias.
Ensamble multilateral para construcción libre. Permite hacer ejercicios de seriación izquierda-derecha, arriba-abajo, adelante-atrás, reconocimiento de colores, proporciones y fracciones. Desarrolla la psicomotricidad fina del niño.
Su ensamble especial le permite además de formar cubos, ensamblar piezas entre sí para formar cadenas de figuras caprichosas, lograr series y secuencias.
Los bloques geométricos con perforación central permite al alumno reconocer las diferentes geometrías básicas con proporcionalidad semejante entre ellas. La forma de la pieza permite ejercitar el agarre para el lápiz, la coordinación ojo-mano, reconocimiento y seleccion.
Su ensamble especial le permite además de formar cubos, ensamblar piezas entre sí para formar cadenas de figuras caprichosas, lograr series y secuencias.
Su ensamble especial le permite además de formar cubos, ensamblar piezas entre si para formar cadenas de figuras caprichosas, lograr series y secuencias.