Este producto es utilizado para ejercicios de psicomotricidad gruesa, además de clasificación, seriación y ensamble sencillo.

La principal característica de este juego es que su ensamble es lateral, obligando al alumno al refuerzo de conceptos de color, forma, tamaño y ensamble.

Los ensambles laterales, así como la figura en el frente permite al alumno clasificar por color, ensamblar hacia arriba, hacia los lados, comprensión de los conceptos derecha-izquierda y armado libre a la imaginación.

Divertido juego en el que se puede desarrollar la habilidad manual, el ingenio, el conocimiento de formas y colores, el equilibrio y el acomodo espacial en tres dimensiones.

Es una estrella singular por sus terminaciones esféricas que permite ensamblar una en otra para hacer figuras o formas que estarán limitadas sólo por la imaginación, elaborar diseños propios, su tamaño, forma y diseño son versátiles para pasar horas entretenidas en compañia de amigos.

La forma doble permite recorrer la pieza de forma perimetral introduciendo al niño al conteo indirecto.

Los resistentes pétalos de cada flor la hacen propia para manos pequeñas. Juego diseñado para ensamblar, apilar, encajar y construir ingeniosas figuras.

Las actividades de enrosque con los diferentes materiales didácticos, proveen al alumno de actividades psicomotoras finas. Sin embargo, este material ubica al alumno en su entorno,debido a la similitud que presenta con todo lo que lo rodea a diario.

La geometría de estas piezas se encuentra diseñada para reconocer la forma circular al terminar de armar el círculo seccionado en 8 partes. Cada una con ensamble geométrico diferente, adecuado también al reconocimiento de la forma perimetral de cada figura, dibujando el contorno en un papel e iluminando con el mismo color de la figura plástica.

Conexión lateral con 2 geometrías que refuerzan el concepto derecha-izquierda, ubicación espacial y construcciones libres.

Movimiento psicomotor, coordinación, color y forma son algunas de las aplicaciones de este juego.

El diseño de las herraduras permite armar cadenas de todos tamaños y colores. Fácilmente se arman y desarman.

La estructura hexagonal de esta pieza, es necesaria para ubicar al alumno en las diferentes geometrías simples. Se observa en las salientes de las piezas una geometría esférica que ayuda a posicionar y ejercitar la posición de los tres dedos necesarios en el sostén del lápiz y formar figuras libres en las que se contemple el movimiento circular.

La mezcla del juguete tradicional con el juguete didáctico se encuentra en este modelo debido a que al tratar de pescar las diferentes figuras, desarrolla la psicomotricidad gruesa, además de la coordinación ojo-mano, también se puede utilizar para diferenciar el entorno y clasificación por forma y color.

Las diferentes formas permiten utilizarlas como juego de ensamble, logrando geometrías definidas como paredes de casas, castillos y además formas libres a la imaginación, la variedad en colores permite también introducir al alumno al reconocimiento de los mismos.

Las diferentes formas permiten utilizarlas como juego de ensamble, logrando geometrías definidas como paredes de casas, castillos y además formas libres a la imaginación, la variedad en colores permite también introducir al alumno al reconocimiento de los mismos.